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» Sigue leyendo “La CAONGD escenifica la petición a Moreno Bonilla para que el PP no use la cooperación para el desarrollo como moneda de cambio ante Vox con un entrega de cartas a Baltasar”
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La Coordinadora Andaluza de Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo (CAONGD) ha remitido hoy una CARTA a Juan Manuel Moreno Bonilla ante la posibilidad de que la cooperación para el desarrollo sea usada como moneda de cambio (como ya ha ocurrido en Extremadura y Aragón) en un posible pacto entre el Partido Popular y Vox para la formación de gobierno en la Junta de Andalucía.
» Sigue leyendo “Estimado presidente. Querido Baltasar: la solidaridad es nuestra magia”
En el día Internacional de la Paz, desde la Coordinadora de colectivos sociales Córdoba Solidaria compartimos nuestra campaña de este año, con el lema: "Por el derecho a la Paz y a la No Violencia.
» Sigue leyendo “Córdoba Solidaria por el derecho a la paz y a la no violencia”
En su nuevo informe Los desafíos de la financiación internacional en materia educativa la CME llama a priorizar la inversión en educación tras la pandemia.
» Sigue leyendo “La Campaña Mundial por la Educación reivindica la necesidad de una financiación amplia, rápida y sostenida de la educación en el mundo”
En el marco del proyecto "Transversalización de la Economía Social y Solidaria en los grados de Administración y Dirección de Empresas de Universidades andaluzas para la contribución a los ODS 8 y 12", financiado por la AACID, se ha elaborado una Guía de propuestas para la inclusión de temáticas vinculadas a las Economías Transformadoras y la Agenda 2030 en 7 asignaturas de GADE, elaborada con la colaboración de diferentes entidades y redes de la Economía Social y Solidaria y la participación de 28 docentes de 9 universidades andaluzas (Universidad de Cádiz, Universidad de Córdoba, Universidad de Granada, Universidad de Huelva, Universidad de Jaén, Universidad Loyola Andalucía, Universidad de Málaga, Universidad Pablo Olavide y Universidad de Sevilla) adscritos/as a dichas asignaturas y titulación, seleccionando las temáticas a incluir en los temarios, en alineación con las competencias y objetivos de las mismas, aunque éstas pueden ser tratadas en cualquier otra asignatura y disciplinas económicas, por su carácter multidisciplinar.
» Sigue leyendo “Guía para la inclusión temáticas vinculadas a las Economías Transformadoras y la Agenda 2030 en el Grado de ADE”