En un momento social complejo, donde las diferencias a menudo se viven como barreras, la Liga Española de la Educación lanza INSEIN (Iniciativa para Sensibilizar desde la Interdependencia), un nuevo proyecto estatal de Investigación-Acción Participativa para abordar los prejuicios y la discriminación desde el marco de la interdependencia.

Este nuevo proyecto estatal, que se desarrollará durante 2026, nace con el objetivo de abordar las explicaciones y comportamientos de la juventud ante la diversidad y proponer una forma de trabajo grupal para recomponer lazos de entendimiento hacia la otredad.

Un cambio de mirada: de la independencia a la necesidad mutua

La hipótesis central de INSEIN es que, más allá de las diferencias ideológicas o culturales, todas las personas compartimos la necesidad de cuidados y vínculos para sobrevivir.

El proyecto propone la interdependencia como marco ético y herramienta de sensibilización. Frente a una cultura que a menudo nos enseña a vernos como individuos aislados, INSEIN trabajará desde la premisa de la vulnerabilidad compartida. La idea fuerza es que discriminar no es solo una cuestión legal, sino un error relacional: excluir a una parte debilita la red de sostén que todas las personas necesitamos.

Lejos de soluciones verticales, el proyecto apuesta por la Investigación Acción Participativa (IAP). En lugar de imponer discursos, se facilitarán espacios seguros en centros educativos y entidades sociales para que la propia juventud explore sus contradicciones y construya nuevas narrativas.

El fin último es generar una conciencia crítica que permita crear entornos donde la discriminación no se normalice, facilitando que quien sufra exclusión se sienta lo suficientemente arropado por el grupo como para expresarlo.

Este proyecto está impulsado por la Liga Española de la Educación y la Cultura Popular y financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 a través de la asignación tributaria del 0,7 %.