El diploma se ha diseñado como un itinerario formativo compuesto de tres cursos virtuales independientes:

• Evaluación de la acción humanitaria.
• Gestión de la calidad en la acción humanitaria.
• Herramientas metodológicas para evaluar la acción humanitaria.

Este itinerario pretende brindar una oferta formativa flexible, práctica y actualizada sobre aspectos claves de la gestión de la calidad de la acción humanitaria, destinada a las personas que trabajan en la acción humanitaria, especialmente a aquellas vinculadas con la cooperación española.

El curso está destinado a profesionales de la cooperación y de la acción humanitaria, así como estudiantes o cualquier persona interesada en este ámbito de las relaciones y la cooperación internacionales.

Contenidos

El diploma se estructura en tres cursos virtuales de 12 semanas de duración (total):

Evaluación de la acción humanitaria

• Clase 1: Introducción a la evaluación en la acción humanitaria.
• Clase 2: Criterios o componentes de la evaluación.
• Clase 3: La evaluación en marcha. El ciclo de la evaluación.
• Clase 4: Puesta en marcha de la evaluación. Trabajo de terreno e informe final.
• Clase 5: Haciendo útil la evaluación. Retroalimentación, capitalización, e incorporación de lecciones.
• Clase 6: Evaluando la evaluación.

Gestión de la calidad en la acción humanitaria

• Clase 1: Introducción a la calidad en la acción humanitaria.
• Clase 2: La Carta Humanitaria y las normas mínimas del Proyecto Esfera.
• Clase 3: La Norma Humanitaria Esencial (CHS).
• Clase 4: Otras iniciativas: ALNAP, ACAPS...
• Clase 5: La responsabilidad de los donantes y la buena donación humanitaria. Mecanismos de control.

Herramientas metodológicas para evaluar la acción humanitaria

• Clase 1: Aspectos metodológicos de evaluación en la acción humanitaria.
• Clase 2: Encuesta, cuestionario a gran escala y miniencuesta.
• Clase 3: Entrevistas individuales, discusiones, talleres y entrevistas grupales.
• Clase 4: La investigación acción participativa (IAP) en evaluación.
• Clase 5: El análisis coste-beneficio en la evaluación.
• Clase 6: Técnicas y métodos cuantitativos: estadística aplicada a la evaluación.

Cada participante podrá seguir de manera independiente las diferentes clases de cada módulo y comprobar sus conocimientos a través de autoevaluaciones. Además, se contemplan dos semanas adicionales a disposición de las y los participantes, una previa al curso para familiarizarse con la plataforma y otra posterior para completar trabajos pendientes. Para poner en práctica los conocimientos adquiridos, cada módulo dispone de un estudio de caso a realizar en grupo o individualmente; y durante todo el curso, las y los alumnos contarán con el apoyo personalizado de tutores y tutoras del IECAH para orientarles en el uso de la plataforma, resolver dudas y profundizar o ampliar cualquier concepto de los tratados en el temario.