Formación para docentes. Discursos de odio y negacionismos en nuestras aulas

19 septiembre, 2025 -
 Ofertas de formación
Entidad organizadora: Fundación Intered
Fecha de inscripción:
03/10/2025
Fecha de inicio:
07/10/2025
Horario lectivo:
Desde el 7 de octubre de 2025
Precio: Gratuito
Dirigido a:

Docentes y educadoras/es

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Programa

Formación para docentes, educadores y educadoras. NO LO NIEGUES. Abordar los discursos de odio y negacionismos en nuestras aulas.

Las situaciones de acoso y discurso de odio en las aulas es una realidad que preocupa a toda la comunidad educativa, y especialmente al profesorado que se encuentra con estas situaciones y que no siempre sabe cómo abordarla. En esta formación se analizarán los discursos de odio que pueden surgir en nuestros centros educativos y se trabajarán estrategias para crear un ambiente escolar positivo y seguro donde todas las personas se sientan respetadas y valoradas.

Objetivos

  • Definir qué son los discursos de odio y sus diferentes tipologías.
  • Identificar las principales cuestiones y colectivos que sufren los discursos de odio.
  • Definir estrategias para identificar los discursos de odio y negacionismos en el aula.
  • Facilitar al profesorado metodologías, recursos educativos y ejemplos de buenas prácticas para trabajar con el alumnado en la construcción de nuevas narrativas promoviendo una ciudadanía global activa y comprometida.
  • Contribuir al desarrollo de la competencia ciudadana en el alumnado mejorando su capacidad de interactuar de manera respetuosa con los demás y su entorno, y de participar activamente en la vida social y política.

Dos formas de participar:

  • Modalidad online: 5 horas - 7 y 14 de octubre 2025 (16:30–19:00h)
  • Modalidad online + fase práctica presencial: 30 horas
    •  Online: 7 y 14 de octubre 2025
    • Sesión presencial (noviembre 2025) + Práctica en aula (enero–marzo 2026)

Imparte: Amaia Herrero (experta en discurso de odio e igualdad) + equipo educativo Fundación InteRed.

Inscripciones hasta el 3 de octubre.

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