El MOOC Participación infantil y adolescente, incluido en el Plan de Formación del Instituto Andaluz de Administración Pública (IAAP) de la Junta de Andalucía, es fruto de la colaboración entre la Dirección General de Infancia, Adolescencia y Juventud, el Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía y UNICEF Comité Andalucía.

El contenido del MOOC se alinea con el III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía (2024-2027) desde un enfoque de derechos.

Objetivo general

Adquirir conocimientos sobre el derecho a la participación de la infancia y de la adolescencia y los mecanismos para garantizar este derecho en la práctica en distintos ámbitos sociales y educativos, acompañar procesos participativos de niñas, niños y adolescentes y profundizar en su participación política en su ámbito local.

Objetivos específicos

• Conocer el actual marco normativo de derechos de la infancia y adolescencia.
• Comprender los principales modelos de participación infantil y adolescente.
• Adquirir conocimiento de herramientas para la realización de diagnósticos y diseños de planes participativos desde la infancia y adolescencia.
• Identificar claves para promover la participación infantil y adolescente, especialmente en entornos digitales y en contextos de vulnerabilidad.

Por último, queremos destacar que este MOOC incorpora la perspectiva de género. Esto se refleja en la formación del equipo docente, en los temas de reflexión que se trabajan en los foros y en los materiales específicos incluidos.

Fechas clave

• Inscripción: del 20 de abril al 1 de junio de 2026.
• Inicio del MOOC: 21 de mayo de 2026.
• Finalización: 25 de junio de 2026.
• Duración total: 20 horas.
• Modalidad: online.

Personas destinatarias

Este curso está dirigido a profesionales que trabajan con la infancia y la adolescencia desde distintos ámbitos (prevención, protección, educación, salud, seguridad, ocio y tiempo libre, etc.) procedentes tanto de entidades locales, como provinciales, autonómicas u otros organismos y asociaciones no gubernamentales.

También está orientado a personas que quieran actualizar sus conocimientos sobre políticas de infancia y participación infantil y adolescente, así como a cualquier persona interesada en esta temática.

Módulos didácticos

• Módulo 0.- Competencias digitales en el MOOC
• Módulo 1.- Derechos de la infancia y la adolescencia: marco normativo y situación actual
• Módulo 2.- Participación de la infancia y adolescencia: modelos, procesos y entornos digitales
• Módulo 3.- Instrumentos y herramientas para la participación de la infancia y adolescencia en la política local

Metodología de trabajo

La propuesta metodológica responde a los modelos de MOOC Social. Para aquellos que no lo conocen, se trata de un modelo sencillo de trabajo que, por una parte, aprovecha al máximo la experiencia y la riqueza de las personas expertas y de las participantes, favoreciendo la comunicación, el diálogo y el conocimiento compartido; y, por otra parte, aprovecha el potencial conectivo que ofrecen las tecnologías para establecer redes y vínculos con otros nodos de experiencia y conocimiento.

Criterios de acreditación de certificados

• Certificado de Asistencia: en las Guías Didácticas de cada curso se establecerán los requisitos, así como la calificación mínima que se deberá alcanzar en las pruebas para la obtención de este certificado.
• Certificado de Aprovechamiento: para el Personal Funcionario y Personal Laboral del VI Convenio Colectivo de la Administración General de la Junta de Andalucía (personal de SIRHUS), y para el personal no judicial de la Administración de Justicia en Andalucía, en las Guías Didácticas de cada curso se establecerán los requisitos, así como la calificación mínima para la obtención de este certificado.