Curso de formación de MAD África destinado a la comunidad educativa, docentes, estudiantes y personas interesadas en una educación respetuosa con la infancia y adolescencia racializadas.
Contará con especialistes en antirracismo y antigitanismo del ámbito educativo. Serán 9 sesiones online y un trabajo individual en el Aula Virtual de MAD África, sumando un total de 30 horas de aprendizaje.
El alumnado inscrito tendrá acceso al Aula Virtual, donde encontrará materiales para seguir profundizando en las diferentes temáticas y los videos de las sesiones para verlas en diferido en cualquier momento.
PROGRAMA
SESIÓN 1: Entendiendo el racismo y el antirracismo
13 de noviembre de 2024 (miércoles) 17:00-19:00
Docente: Rioko Fotabón, docente, tallerista y poeta, especializade en trabajar con comunidades migrantes, racializadas y cuir. Máster Eurolatinoamericano de Educación Intercultural de UNED junto a la Universidad Veracruzana.
SESIÓN 2: Racismo en los centros educativos ¿y ahora que hacemos?
20 de noviembre de 2024 (miércoles) 17:00-19:00
Docente: Rioko Fotabón.
SESIÓN 3: La importancia de los conocimientos afrocentrados
27 de noviembre de 2024 (miércoles)17:00-19:00
Docente: Alejandra (Evui) Salmerón Ntutumu, ingeniera de telecomunicaciones, fundadora del Proyecto Potopoto y presidenta de la Asociación Afromurcia en Movimiento (www.afromurcia.org) - Página en construcción.
SESIÓN 4: El lenguaje como herramienta antirracista
04 de diciembre de 2024 (miércoles) 17:00-19:00
Docentes: Ramadhani Ngoy, coordinador de la Asociación AfroDiccionario, iniciativa que nace de la necesidad de redefinir y transformar las expresiones racistas y xenófobas en nuestro lenguaje. Desarrolla un proyecto de masculinidades negras a través de la poesía en el que anima a los hombres a re-pensarse desde su identidad de género. Tatiana Ndombasi Bokuy, graduada en Trabajo Social por la Universidad Complutense de Madrid, integrante de la Asociación Afrodescendiente Universitaria Kwanzaa y parte del equipo de coordinación de la Asociación AfroDiccionario.
SESIÓN 5: La importancia de gitanizar la escuela
11 de diciembre de 2024 (miércoles)17:00-19:00
Docente: Pastora Filigrana, abogada y defensora de derechos humanos, especializada en la defensa del derecho a la igualdad de trato y no discriminación, principalmente de personas gitanas y racializadas.
SESIÓN 6: Exponemos y compartimos experiencias propias
18 de diciembre de 2024 (miércoles) 17:00-19:00
Dinamiza: Angelly Ferreiro, educadora social en prevención de violencias sociales para adolescencias y personas adultas, vinculada al antirracismo, decolonialidad, activismo y dinamización de talleres desde la emocionalidad.
SESIÓN 7: Cuidando la salud mental de las infancias y adolescencias racializadas
8 de enero de 2025 (miércoles) 17:00-19:00
Docente: Krem Hurtado, cantautore, decimarrone y artivista Antirracista. Desde hace 8 años investiga y comparte etnoeducación en diferentes territorios de Latinoamérica.
SESIÓN 8: Experiencias educativas antirracistas.
15 de enero de 2025 (miércoles) 17:00-19:00
Invitadas:
María José Jiménez Cortiñas, presidenta de la Asociación de Gitanas Feministas por la Diversidad
Enis Quejada, investigadora territorial, foco Antirracista en asuntos étnicos, ecológicos y culturales. Creadora de Afrokaribú, medio para la descolonización del pensamiento.
Adriana Torroella, educadora social especializada en género y racialidad. Autora de diversas guías docentes antirracistas. Creadora de Fahafahana donde promueve el antirracismo y la interculturalidad crítica en el ámbito educativo.
SESIÓN 9: World Café, ¿Qué nos llevamos y como continuamos? dudas y propuestas finales.
22 de enero de 2025 (miércoles) 17:00-19:00
Dinamiza: Rioko Fotabón.
**Para recibir el certificado de participación es necesario asistir al menos 7 sesiones en directo. Las sesiones serán grabadas y enviadas a todas las personas inscritas dos días después.
Este curso forma parte del PROYECTO COMUNIDAD EDUCATIVA COMPROMETIDA CON LAS IDENTIDADES CULTURALES DIVERSAS Y LOS DERECHOS DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS RACIALIZADAS EN EL MARCO DE LA AGENDA 2030, financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID).
