Objetivo específico: Conocer y aportar los conocimientos básicos en el uso de Photovoice como herramienta pedagógica para promover procesos de apoderamiento, participación, movilización y acción social.

Photovoice es un método de investigación cualitativa utilizado en la investigación participativa basada en la comunidad que recopila fotografías y narraciones tomadas por los participantes para traducir la experiencia en conocimiento práctico.

Convocatoria entre semana: 28 y 30 de noviembre y 5 de diciembre de 2023

Horarios: Martes y jueves de 18:00 a 21:00h

Plazas: Mínimo 10 participantes.

Horas lectivas: 9h Las tutorías y asesoramiento personalizado se realizarán según la disponibilidad de los participantes.

Requisitos y materiales: No es necesario conocimientos previos de fotografía para realizar este curso, nosotros nos encargaremos de proporcionar el material didáctico necesario, si no dispone cámara fotográfica, es posible usar un smartphone.

PROGRAMA

Módulo 1

Introducción a Photovoice

• ¿Qué es el Photovoice? Definición y contexto.
• Historia y origen del Photovoice.
• Objetivos y beneficios de utilizar Photovoice.
• Ética en la fotografía participativa.
• Composición y enfoque en la fotografía.
• Uso de la luz y el color para transmitir emociones.
• Estudios de casos, INVISIBLES, tal y como somos.

Módulo 2

Preparación, planificación y acción

• Identificación del tema o problema a abordar.
• Cómo elegir sujetos y escenas relevantes.
• Diseño del plan de trabajo y calendario.
• Uso de las narrativas visuales para crear conciencia.
• Definición de posibles acciones y cambios.

Módulo 3

Análisis, reflexión y exposición

• Selección de fotografías más impactantes.
• Justificación de las narrativas
• Cómo las imágenes reflejan las experiencias y puntos de vista.
• Creación de un relato colectivo en torno a las imágenes.
• Exploración de diferentes medios de presentación (exposiciones, presentaciones, sitios web, etc.).
• Evaluación de los resultados y aprendizajes de la sesión práctica.

Fotovoz es una técnica utilizada en la investigación-acción participativa y en el análisis de necesidades en múltiples disciplinas. Este tipo de investigación parte del principio que postula que el desarrollo de la investigación acción-participativa permite que los participantes recopilen información valiosa sobre sus propias necesidades, sus preferencias y sobre su propio proceso de pensamiento y educación-aprendizaje (meta-cognición). La investigación-acción participativa se diseña con la intención consciente de ampliar la «voz» de los grupos participantes (oprimidos) ante los que toman decisiones (estructuras de poder). En la investigación de fotovoz esto se logra mediante la generación de fotografías, dibujos y otras imágenes que capturan las creencias y las necesidades de los participantes.